RedCircle VERIFY_TOKEN_901ae3c6-3e8e-4dca-85ff-77642faab040 -- Rendered At Fri, 16 Oct 2026 10:48:07 +0000 Podcast Noordhoff | START https://redcircle.com/shows/podcast-in-het-onderwijs en-US All rights reserved. Noordhoff | Start Een podcast van Noordhoff Start – Kennisplatform voor docenten binnen het mbo en hbo. Een platform wat jou helpt bij het bij blijven van de ontwikkelingen binnen het onderwijs. start.noordhoff.nl 901ae3c6-3e8e-4dca-85ff-77642faab040 Een podcast van Noordhoff Start – Kennisplatform voor docenten binnen het mbo en hbo. Een platform wat jou helpt bij het bij blijven van de ontwikkelingen binnen het onderwijs. start.noordhoff.nl

]]> episodic no Noordhoff | Start o.zweers@noordhoff.nl false full Podcast in het onderwijs Podcast in het onderwijs Noordhoff | Start Een podcast van Noordhoff Start – Kennisplatform voor docenten binnen het mbo en hbo. Een platform wat jou helpt bij het bij blijven van de ontwikkelingen binnen het onderwijs. start.noordhoff.nl

Deze aflevering: Podcast in het onderwijs. Een gesprek Theo Zweers, Marcel van Vliet. Twee docenten van de Haagse Hogeschool die (samen met een derde collega) al 2 jaar lang een podcast hebben voor studenten. Ze vertellen hier waarom ze er mee zijn begonnen, wat de meerwaarde is voor de lessen en geven tips over hoe jij het zelf kunt inzetten.

]]> <p>Een podcast van Noordhoff Start – Kennisplatform voor docenten binnen het mbo en hbo. Een platform wat jou helpt bij het bij blijven van de ontwikkelingen binnen het onderwijs. start.noordhoff.nl</p><p>Deze aflevering: Podcast in het onderwijs. Een gesprek Theo Zweers, Marcel van Vliet. Twee docenten van de Haagse Hogeschool die (samen met een derde collega) al 2 jaar lang een podcast hebben voor studenten. Ze vertellen hier waarom ze er mee zijn begonnen, wat de meerwaarde is voor de lessen en geven tips over hoe jij het zelf kunt inzetten.</p> d54f01f6-adfa-49c1-9be2-993574daae47 https://redcircle.com/shows/901ae3c6-3e8e-4dca-85ff-77642faab040/episodes/cb036602-e02c-44ef-81e0-8a8afb8cb767 Wed, 21 Feb 2024 07:00:00 +0000 1888 false