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        <title>Braver Spaces - Dezentrale Kulturarbeit für junges Publikum</title>
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        <itunes:author>Community Building Austria </itunes:author>
        <itunes:summary>Lilly Thurner und Iris Neuberg reflektieren im BRAVER SPACES Podcast Herausforderungen und Learnings der Kulturarbeit mit Jugendlichen.

Sie beschreiben Good Practice Beispiele, lassen Projektbeteiligte zu Wort kommen und stellen genau die kritischen Fragen, die junge Wiener:innen an das kulturelle Angebot der Stadt haben.

Der Podcast fasst zusammen, was probiert wurde, was gelungen ist und wo wir gescheitert sind. So bleiben unsere Learnings aufbereitet für alle, die nach uns Kunst|Kultur- mit Jugendarbeit verbinden wollen.

Der Podcast entstand im Rahmen des gleichnamigen Projekts BRAVER SPACES - Dezentrale Kulturarbeit für junges Publikum, das von CBA - Community Building Austria entwickelt, und von SHIFT Wien gefördert wurde.</itunes:summary>
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        <description><![CDATA[<p>Lilly Thurner und Iris Neuberg reflektieren im BRAVER SPACES Podcast Herausforderungen und Learnings der Kulturarbeit mit Jugendlichen.</p><p>Sie beschreiben Good Practice Beispiele, lassen Projektbeteiligte zu Wort kommen und stellen genau die kritischen Fragen, die junge Wiener:innen an das kulturelle Angebot der Stadt haben.</p><p>Der Podcast fasst zusammen, was probiert wurde, was gelungen ist und wo wir gescheitert sind. So bleiben unsere Learnings aufbereitet für alle, die nach uns Kunst|Kultur- mit Jugendarbeit verbinden wollen.</p><p><br></p><p>Der Podcast entstand im Rahmen des gleichnamigen Projekts BRAVER SPACES - Dezentrale Kulturarbeit für junges Publikum, das von CBA - Community Building Austria entwickelt, und von SHIFT Wien gefördert wurde.</p>]]></description>
        
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                <itunes:title>Nachhaltige Zusammenarbeit statt Touch &amp; Go</itunes:title>
                <title>Nachhaltige Zusammenarbeit statt Touch &amp; Go</title>

                
                
                <itunes:author>Community Building Austria </itunes:author>
                
                <description><![CDATA[<p>Was brauchen junge Menschen, um ein aktiver Teil der Kunst- &amp; Kulturszene sein zu können? Was wünschen sie sich? Wir sprechen in dieser Folge mit Jugendlichen aus verschiedenen Wiener Jugendzentren und fragen nach, was sie interessiert und was nicht. Außerdem geht es um Veränderungen im Projekt und Reflexion unserer eigenen Herangehensweisen. </p><p><br></p><p>Kontaktmöglichkeiten: </p><p>E-Mail: sophia@communitybulding.at </p><p>Insta: communitybuilding.at </p>]]></description>
                <content:encoded>&lt;p&gt;Was brauchen junge Menschen, um ein aktiver Teil der Kunst- &amp;amp; Kulturszene sein zu können? Was wünschen sie sich? Wir sprechen in dieser Folge mit Jugendlichen aus verschiedenen Wiener Jugendzentren und fragen nach, was sie interessiert und was nicht. Außerdem geht es um Veränderungen im Projekt und Reflexion unserer eigenen Herangehensweisen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kontaktmöglichkeiten: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;E-Mail: sophia@communitybulding.at &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Insta: communitybuilding.at &lt;/p&gt;</content:encoded>
                
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                <pubDate>Sat, 02 May 2026 08:50:34 &#43;0000</pubDate>
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                <itunes:author>Community Building Austria </itunes:author>
                
                <description><![CDATA[<p>In der ersten Folge sprechen Lilly und Iris über die Anfänge des Projekts, wie es sich im Laufe der Zeit verändert hat, und stellen Best-Practice-Beispiele aus der jungen Kulturszene vor.</p><p><br></p><p>Schnitt und Sounddesign: Francesca Hirschl</p>]]></description>
                <content:encoded>&lt;p&gt;In der ersten Folge sprechen Lilly und Iris über die Anfänge des Projekts, wie es sich im Laufe der Zeit verändert hat, und stellen Best-Practice-Beispiele aus der jungen Kulturszene vor.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Schnitt und Sounddesign: Francesca Hirschl&lt;/p&gt;</content:encoded>
                
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                <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 20:23:13 &#43;0000</pubDate>
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